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川田一郎笑着?点头:“我相信中国同行的学?习热情?和决心,所以,还请考虑我们东棉株式会社的建议,提高工人们的文化水平。使他们达到高中文化程度以后,再学?习生产线专业知识,这样才能事半功倍。”
薛琴直接傻了。
达到合格的高中生文化水平?
在1978年的现在,用叶菁菁的话来?讲,能有这水平的,相当于个个都可以上大学?了。
第225章 意外之喜 我来当坏人
原来今晚的接风宴上, 西津纺织厂领导算是?口头上达成了引进东棉株式会社生产线的协议。
结果一开始只想卖设备开拓市场的川田一郎,敲定生意了,开始提要求, 不,准确点儿讲是?建议。
他清楚地了解中国的国营厂基本不可能开除职工, 所以他建议纺织厂重新培训工人, 这样?才能满足引进生产线的要求。
这点,纺织厂领导是?赞同的。
但就?怎样?的工人应该被?培训这件事, 双方产生了分歧。
西津纺织厂的意思是?培养老工人,他们经验丰富, 接触新技术上手快。
但川田一郎认为,西津纺织厂的老工人基本都是?文盲和半文盲,他们所谓的经验, 在自动化生产面前?, 几?乎派不上用场。
而且由于他们年纪大了,长期自傲于已经熟练掌握的老技术, 没什么?兴趣学习新技术的,甚至相当抵触这件事。
所以,他的建议,或者?说是?东棉株式会社人力资源部?,给西津纺织厂的建议是?,老工人就?随他去吧,反正你们也不能开除人家。
从年轻工人开始,使得他们达到高中文化程度, 然后再学习新技术。
川田一郎强调:“高中文化水平,是?最低的要求。达到了这个文化程度,才具备最基础的知识。这样?学习新技术, 才不至于是?空中楼阁,知其然不知其所以然。”
乖乖个笼滴咚。
在场的大学生几?乎集体惊讶了,如果不说的话,谁知道这是?个日本鬼子呀。看看人家,还晓得知其然不知其所以然呢。
川田一郎诚恳道:“诸位,我们东棉株式会社希望我们的合作是?圆满的,双方都相见恨晚的。我们不做一锤子买卖,我们希望能够长期合作。”
“所以,这引进的第一条生产线,如何发?挥最大的作用,是?关键。”
“只有最大限度的,发?挥生产线的功用,才对得起工人们辛辛苦苦的劳动。”
“这么?多工人用大量的时间,那?样?辛苦地制作手工艺品,来换取生产线。”
“作为纺织行当的同仁,我深深地佩服。我也殷切地期待着,辛苦换回来的生产线,能够让大家觉得物超所值,不后悔为它付出的汗水。”
乖乖。
大学生们又集体傻眼了。
这日本鬼子还真讲中日友谊呀,口口声声都是?在为西津纺织厂考虑。
孙书记动容了:“川田先生,我们知道东棉株式会社也是?为了我们纺织厂好。这样?吧,我们跟你们保证,这一批派到贵社参加技术培训的工人,绝对都是?高中以上文化程度,而且起码具备日常日语交流能力。”
薛琴高兴得差点没跳起来。
这代表什么?呢?代表夜校日语班今年没考上大学的人,现在有出路了。
他们是?第一批去日本参加培训的工人。
等生产线到位了,他们不被?委以重任,谁会被?上担子。
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