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分卷阅读181(2 / 2)

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①知道自己要面对什么,打好基础,了解你的敌人。

②了解自己,知道自己的优势和劣势,增优补缺。

③实操再反思,多次迭代,找出副本漏洞,悟到解题之道。

B班虽然被A班急速解决,但领头人好歹是章行止,不管输得如何惨,都要从A班那里套点东西出来。

A班总计10人,但文理混在一块,理科生实际只有6位。

这6人里,有2个李子越直播间的观众,一位是先前和他打过照面的律师,另一个也是“熟人”。

《暴风雪山庄》副本开胃菜环节里,系统拟造的凶手是有原型的,李子越还记得那6号高中生在学习上悟性很好,他几乎一点就透。

然而当他真身出现在这个副本时,那聪明的悟性便成为李子越的一道难题。

律师更懂李子越,6号高中生更懂高考,这两人配合足以把李子越卡死,更不要说A班还有4个强劲对手。

就目前而言,没有一个班级能和A班正面对抗。

他想了一上午,仍然是无果。

若是个人战李子越还有一定的信心,但这是班级对抗,团体力量比个人更重要,他必须要考虑多方面。

考虑越多,思路便被限制越死。

通常最可能导致这种情况出现的原因是:他还没找到解题的关键条件。

李子越头微往上扬,看着教室上方悬挂的照明灯。

副本主题为“自愿上学”,何为自愿?

如何表现自愿?

副本如何使玩家朝主题靠拢?

“诶,高中生,”肌肉男打断了他的思考,“电磁场这儿的能量守恒怎么分析啊,我两边等式怎么不一样?”

李子越顺手接过习题,看到肌肉男在题上的勾画,忍不住笑了句:“你挺厉害的,完美躲开了所有关键条件……”

他话语一顿,电光火石间卡死的思维瞬间被肌肉男这一打扰给串通。

“你是天才。”李子越由衷感叹。

“啊?”肌肉男狐疑,“你嘲讽我呢?”

“没有,”李子越将步骤写在草稿纸上,“这道题这样……”

他怎么没想到这一点?

坐在书桌面前学多久都不一定是真的想学习,但能向“知识”发出疑问的那刻,学生便真的做到了“自愿学习”。

……

李子越差不多已经戒掉了睡眠,从自习仓出来时,天边已经亮起一道很浅的白线,时间刚转到早上六点整。

他揉着略酸痛的眼睛,手中捏着把钥匙,开了教学楼顶层最里面一间教室。

教室布局和普通教室没两样,只是没有任何书籍和人待过的痕迹。

一个完整的、等待人去填充的新教室,它门前名牌为“D班”,没有任何学科后缀。

分班考试结果公布时李子越便注意到一点奇怪,上面显示一共有10个D班,每个班50人,但D层次总玩家人数为450。

是少了50人,还是多了一个空教室?

这空教室又有什么用?

直到那刻,李子越才意识到无论是D班战胜C班,还是B班输于A班,最终都是在为这个新D班服务。

前门门锁有转动的声音,李子越稍抬眸,对上张非曳瞠目

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