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分卷阅读172(1 / 2)

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会赔出去。

更不要提攒不到90的。

凡考试必有老师监考, 他也没办法帮分低的同学作弊。

里面一定还有细节他没相通,这道题不可能无解。

等等。

李子越眉心稍动。

他好像忽略了一个基本默认点。

“有人做了免费的两套英语试卷吗?”

班上人面面相觑,早上玩家死亡给所有人冲击太大,他们大多只是看着讲台上的李子越, 无人举手。

李子越抬眼:“或许我有办法救分不高的人。”

“什么!?”

“高中生?”有人惊呼出声,“我去,你怎么在这个班?你不是经常在副本做作业吗?”

李子越扶额:“我读了近8年‘高三’,这个副本里没几个比我更懂高考, 我需要你们配合我一些事……”

他没想到这层经历也能成加分项。

有几个人迟疑地举起了手。

“你们还记得试卷上的内容吗?”

“看不懂……”

有人面露难色。

意料之中的回答, 如果看得懂,早不在D班了。

“我记得阅读有图,”那人皱眉,“好像是一片海洋, 下方有几只水母。”

“诶!我试卷上也有那张图!”

“在试卷哪个位置?”

那人比划:“正面……第二块,最下端。”

李子越从他人面上的欣喜中找到了他想要的回复。

所有人拿到的免费试卷上的题大概率是一样的, 现在的问题是从哪里找到标准答案。

“高中生,你去把试卷做了,回来将答案告诉我们呗。”

李子越坦然:“我英语很烂。”

“哈?”

“我有办法,”他嘴角微扬,“等着吧。”

被学杂费困扰的,可不止他所在的班级。

……

【数学D班】

对方看着他半小时做完的数学习题发愣。

“全对?你还是人不……”

李子越放下笔:“我开学考数学147,我身边这位是在职高中数学老师,我需要你找到你们班英语考142、145两位同学。”

虽说学生提问都能得到老师解答,但班主任未拥有完整权限,他只能拿到其他班学生分数,但不知分数背后对应的是谁。

“我要求和前面一样,我们互换两套试卷,做完后向对方提供题目和答案。”

“为防止数学试卷出现玩家题目相似但关键条件数字不一样,我还会提供可以套用的步骤,数学大题即使不计算,只写过程,也能拿到大半分数。”

“但这样会导致他们只能拿到一张免费数学试卷的分数。”对方无奈,“可能不愿意做这个牺牲。”

“这是牺牲?”李子越头一次疑惑,“你们自己做的话……两张试卷合起来能有我提供答案的一张高吗?”

对方:“……成交。”

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